"En este momento necesitamos
la cooperación de todo el mundo
la cooperación de la banda
cuando suene las trompetas
con la mano arriba, y la bulla
que diceee""ehh, ehh... ayy, ayy"a esa niña le gusta el pan
a ese niño le gusta el queso
a esa niña le gusta el pan
a ese niño le gusta el quesoy por eso ella le dice
que le de un pedazo de eso
por eso ella le dice
que le de un pedazo de eso
(coro)-- eso eso eso eso-le gusta el queso
-que tiene jamón y tiene queso
-eeeeso, ay eso eeeso
-eeesoo
a esa niña le gusta el pan
y ese niño le gusta el queso
a esa niña le gusta el pan pan
y le encanta el quesoy por eso que ella le dice
que le deje un pedazo de eso
por eso ella le dice
que le deje un pedazo de eso(coro)-- eso eso eso eso-le gusta el queso
-que tiene jamón y tiene queso
-pan pan con queso
"y a bailar guajira con joseph fonseca""uhh, juye, juye"
"que clase de party" --(repite la 2)---(coro)-- eso eso eso eso-le gusta el queso
-que tiene jamón y tiene queso
-pan, pan, pan, pan
-que tiene que tiene, que tiene que tiene
-que tiene.- "que jamón"
- "que jamón"
- "de nuevo, regresa, joseph fonseca"-le gusta el queso
-que tiene jamón y tiene queso-"bueno nos vamos preparando para el final"
-"cuando suene las trompetas, todo el mundo con la bulla
y las manos arriba""ehh,
ehh,
ehh,
ehh.""a los que le gusta el pan con jamón y queso""llegó el capitan del queso"
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